Le Percolateur

Percolexique N°2 PER Le préfixe PER est emprunté au préfixe latin per, qui a servi à construire des mots savants dans lesquels, outre le sens de « à travers » et « pendant », il peut introduire l’idée d’intensité et d’excès 1 – PER a une valeur spatiale : perfolié, perlingual, percutané ( Qui se […]

Alliant le classicisme du style et la modernité de la méthode, l’œuvre de Claude Lévi-Strauss est à la fois pensée du monde, expérience de soi, et expérience sur soi. « Pourquoi et comment devient-on ethnologue ? » « Qu’est-ce qu’un style ? » « Que peut-il y avoir de commun entre un oiseau – l’Engoulevent […]

Pourquoi parlons-nous actuellement de capitalisme cognitif ? Parfois j’ai l’impression que l’association de ces deux mots présente le caractère blasphématoire de l’amalgame contre nature de la connaissance, de la noblesse de l’intelligence et de l’argent, vous savez de cet argent qui salit tout ! En fait je crois qu’il y a dans ce rapprochement un […]

Jeudi 15 mai 2008. “L’ampleur des échanges entre des civilisations différentes dépend à la fois de l’intensité de leur rayonnement , de leur degré d’acceptation des influences extérieures et des possibilités matérielles de transferts culturels…perméabilité…” Sylvain Gouguenheim, “Aristote au Mont Saint Michel “, Seuil mars 2008.

Mercredi 07 mai 2008. “Concentrer notre attention sur le petit, le peu, le moins, le presque, l’éphémère; le fragment; les infimes inflexions du désir et les petites courbures de la pensée et des sentiments est une question d’éthique de la connaissance, à condition toutefois de ne pas exhiber ce peu.” François Laplantine, ” Le sujet, […]

Dans un récit à paraître la semaine prochaine, Lucie Ceccaldi, la mère de l’auteur des Particules élémentaires, règle ses comptes avec son fils, de façon extrêmement violente. Avec Michel Houellebecq, le scandale n’est jamais loin. Mais cette fois, c’est à son corps défendant qu’il va faire sensation. Sa mère, Lucie Ceccaldi, 83 ans, pré-soixante-huitarde aux […]

En s’attachant à dégager les méthodes cognitives mises en oeuvre par Léonard de Vinci pour «construire» les connaissances enseignables dont ses Carnets nous montrent souvent la genèse par l’interaction des croquis et des textes, P. Valéry rédigera peut-être une sorte de «manifeste» des épistémologies constructivistes contemporaines : des modes alternatifs de définition et de production […]